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全面开学,疫情防控需贯穿到日常教学中

2020-8月-28 周五 07:36 +0800

■ 观察家

开学后疫情防控,更重要的是把疫情防控融入到正常教育教学中,成为全面育人内容之一。

近日,教育部召开新闻发布会介绍,今年秋季学期处于常态化疫情防控下的特殊时期,科学谋划、部署安排秋季开学和秋冬疫情防控工作,是全国教育系统最重要的任务,并要求确保安全开学、正常开学、全面开学。

“安全”“全面”“正常”是教育部部署此次特殊时期开学的几个关键词。全面恢复正常教育教学秩序,意味着各级各类学校要把疫情防控纳入日常教育教学管理中,而不能因疫情防控影响开学,以及开学后的正常教育教学安排。

这一要求是有针对性的。过去几个月,疫情对各地学校教学造成了巨大的冲击,停学停课是根据当时的疫情形势采取的必要举措。而现在,我国疫情已基本得到控制,社会生产生活已逐步恢复疫前秩序,而全面复课也是恢复社会秩序的一部分,可以说,学校全面恢复教学,条件已完全具备。

但当前还有些地方,以从严防控为名,不让幼儿园以及线下教育培训机构开学,这并非真的“从严”,而是推责。在疫情防控常态化之后,要紧绷疫情防控的弦,这没有错,但恢复正常教育教学秩序,对学生的健康成长,以及社会发展非常重要。长期居家学习,对孩子成长并不利。需要照顾在家的孩子,也让一些双职工家庭头疼。部分高校也存在准备让部分年级开学后不到校学习的想法。但在线教育不能替代校园学习生活,尤其影响需要实验的课程教学质量。

另外,线下教育培训机构一直关门,已导致部分机构破产倒闭,一些员工失业。学校教育的全面恢复正常,是社会经济发展恢复正常的重要方面。

而开学后如何做到疫情防控与正常教育教学的平衡,对学校的管理、教学也是挑战。一些地方要求开学后中小学生都必须戴口罩,幼儿园、高校实行封闭式管理,这些措施也有值得商榷之处,需科学论证。比如,此前,在4月份进行开学复课时,浙江就明确学生在校园里可不戴口罩,只要求在上学和放学的路上戴口罩,在校期间备好口罩。

对于封闭式管理,幼儿园由于人少,问题不大,只需对教职工加强管理即可;但高校则师生员工众多,如何实行封闭管理?封闭管理会否影响正常的教育教学?

教育部8月27日也对部分高校一刀切“封闭管理”回应称,新版《秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案(更新版)》有两个主要内容:一是严格做好校门管控,二是学生非必要不外出。“这既不是封闭式管理,也不是不准出来。同时,高校教职工要与学生同等管理,一视同仁。此外,对于‘十一’假期学生能否外出离校,需要各地各校因地制宜,反对一刀切。”

其实,更有效的管理方式是将学校纳入社区管理,社区实行怎样的管理方式,学校就进行怎样的管理方式。否则,学生在校园外不戴口罩,进校园戴口罩,教师可进出校园,而学生实行封闭式管理,这就会让疫情防控陷入形式主义。

更值得注意的是,有的学校为应对防控检查,主要是要求教师和学生在上级部门来检查时注意配合,而非一直坚持某些防控措施,因为坚持这些措施,确实会干扰正常的教育教学。

因此,开学后疫情防控,不在于形式,更重要的在于提高教师、学生的卫生安全意识,比如勤洗手,使用公勺公筷,注意如厕卫生等。各级各类学校要结合疫情防控,加强对学生的生命教育、生活教育、生存教育,把疫情防控融入到正常的教育教学中,成为全面育人内容之一。

□熊丙奇(教育学者)

(责任编辑:张洋 HN080)
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